小记者走进株洲市四水厂探秘“生命之源”

  水是人类生命的源泉，是保持生命的重要物质。“大自然的水是怎样变成我们日常用的自来水呢？”带着许多关于水的问题，湖南日报·新湖南“生长吧少年”小记者使用暑假社会实践活动的时机，走进株洲市水务出资集团有限公司四水厂，探秘“生命之源”。

  进入厂区首要映入眼帘的是右侧石碑上水务集团四水厂平面图及简介。解说教师告知孩子们，水厂2020年12月竣工，占地153.6亩，供水规划20万吨/天，扩建后的四水厂供水规模延伸至除株洲大路以北的整个天元区，以及渌口区的南洲新区以及芦淞区的太子路沿路，构成城市安全供水大环网。而且建立了全面体系的水质动态、设备状况、进程监控等运转参数主动搜集体系，水厂的出产主动化程度更高。

  “接下来观赏的是体系运转的‘心脏’部位——中央控制室！”孩子们跟着解说教师有序地进入到中控室，中心是电脑操作台，工作人员在仔细搜集数据，前方是满墙巨幅显示屏，出现的是四水厂的工艺体系图，解说教师具体地给孩子们解说自来水从母亲河湘江经过汲水井引进水厂体系中，经过取水泵房来到格栅预臭氧池，技能处理后进入沉积池沉积，再经过提高泵房进入到下个体系——后臭氧触摸池、生物活性炭滤池，合格过滤出来的水才干进入清水池，经过送水泵房，加压后并入市区管网，才或许正真的确保千家万户翻开水龙头“哗哗”流出洁净、卫生的水。在场的每一个孩子都听得十分仔细，“自来水要经过这么多工序才干构成啊！”孩子们不由谈论起来。

  为了让孩子们亲眼看到水的处理进程，解说教师带孩子们爬上高高的楼梯，这里是并排两座日处理10万吨/天的“反响沉积池”，教师给孩子们解说制水原理，工艺流程。一路上还观赏了外表数据搜集柜、添加剂、取样室，孩子们观赏得可仔细了，生怕遗失一个环节，最终来到“送水泵房”，只见一排排大水管在加压泵一侧延伸出去，“教师，这个大水管的水便是自来水了吗？”小记者周敬超问。“答对了！经过加压泵送出去的水便是我们家家户户水管里的自来水了！”解说教师笑着答复。孩子们似乎解开了心里的疑团相同，个个高兴不已。

  来到多媒体室，英俊的大哥哥姐姐们为孩子带来一场“水常识科普宣扬”，再次稳固孩子们当天的所见所学。为让孩子们不虚此行，还有一个实操环节，用石子、瓷沙、活性炭、石英砂等资料，经过过滤设备，自己着手建立一个小型的“净水厂”。孩子们分红4个小组，组员们有商有量、分工合作，有研讨资料的，有着手拼装过滤器的，着手能力强的组则渐渐的开端过滤水质。脏污的泥水从过滤器上部倒入，经过层层过滤，滴到下面接着的杯子里，孩子们喝彩起来：“好明澈啊！”

  这是一场关乎“生命之源”的探寻之旅，信任经过这次观赏学习，孩子们心里有了明晰的认知，那便是从水龙头里出来的水的源头实际上的意思便是湘江里的水，经过种种过滤、消毒环节，再配送到千家万户，所以，作为青少年，应当从小建立“维护地球水资源，爱惜每一滴水”的观念。